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实习月记

• June 2, 2019 • 不巧,我在等你

五月份来到南京市江宁区某个中学,开始一个月的实习生活。

每天早上六点半的闹钟,七点十八分的公交,七点四十八分到学校,下午六点下班。如果只看表面,这重复而枯燥的生活,久了确实容易产生职业倦怠,但好在每天面对的是一群活生生的人。这群比我更加朝气蓬勃的孩子,还带着一些稚嫩,在慢慢地孕育着独立的人格,未来可期,让我有了些盼望。

我的指导老师理论功底颇为深厚,也有丰富的教学经验,跟随其后我受益匪浅,在教师技能、教学设计等方面的收获颇多。他多强调对学生数学思维的培养,渗透数学思想方法,善于联系学生已有的经验,有些建构主义的意思,其数学课堂上常渗透人文精神。

除了在初一正常的实习活动,还分配到另外一个任务——给初三“学困生”补差,“学困生”的标准为120分的卷子考40分以下。我带的班为全年级学困生人数最多的班级,达12人,两个星期的补差后,经过二模考试的检验,人数降至8人,补差效果“稍见成效”。为巩固这一来之不易的进步,以期获得更大的成功,领导与老师盛情挽留,邀我在5月31日实习结束后继续去学校补差,盛情难却,遂应。

身临教学一线实习,对这些年来的教育越感困惑,为什么现在的学校教育被迫抛弃“惩戒”?教师不敢惩戒学生?

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30 Comments
  1. 老师,也是我儿时的梦想。但是现在缺无法触及,加油!

  2. 一看封面内容就知道是老师咯,老师也挺好啊,当然也有不好的一面,就是现在不能体罚学生,然后你就有一种恨铁不成钢的心理,当然也可以抱着无所谓的态度,但是老师就是想把学生成绩提起来啊,不是前天有个新闻嘛,学生逃课,老师就用书打一下,然后就..../....

    1. @卡卡讯现在的封面还能看出来吗?
      哪里还敢打学生。

  3. 暑假回来,我在这当地补习机构兼职上课,深感不易。

  4. 那是你们那!我们这还是有惩罚的!o(︶︿︶)o 唉

  5. 有南京当老师,是个有前途有前途的城市职业~

    1. @小彦还没入职,师范在读

  6. 世风日下,人心不古,很多事情不得不谨慎.

  7. 老师好!最崇敬的职业。

  8. 我上小学三年级一直到六年级一直补课,不也照样活那么大么!我骄傲了么...

    1. @James可以骄傲一下

  9. 杨斌 杨斌

    真的不错,博客好好看

  10. 祝愿桃李满天下